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辛再义的网络课程开始了。

周一至周六，每天十道题，次日讲解，周日摸底测试一次。

察觉到了胡周的心理压力，辛再义宽慰道：“心态好一些，放轻松。不是要你拿满分。只要跑赢其他人就行了。你的竞争对手也是人，不是神。”

这样一说，胡周的心里轻松了不少。因为最近这些日子，基本没有出现能够干翻他的人类。

就算面对那个藏头露尾的命运编辑者，他也有一搏之力。

树立起了信心，加上有提线者的实时记录和课后复盘，胡周的学习效率远超常人。

而辛再义的教学方法也十分高超，不仅讲解题步骤，而且讲解题思维，能把各种形形色色的题划归到有限的几种题型里，还能以丰富的教学经验准确判断胡周的软肋。

“对症下药，事半功倍。掌握了这几种题型，就掌握了高考数学。万变不离其宗。”他说道。

三天之后，他评价道：“你很聪明。我这几年教过的学生当中，有你这样的记忆力和分析能力的，只有一个。”

然后他补充道：“那个学生你已经见过了。真是物以类聚。”

胡周觉得辛再义说得挺有道理。确实是物以类聚，人以群分。辛再义不仅自己课上得好，而且他介绍的其他科目老师也都具有相当的水准。

语文、英语、理综，各项科目的复习方法都和数学补习类似，总结精炼简化的题型，准确地找弱点，然后针对性练习。

老师们对高考的理解、对知识点的熟悉以及教学经验的丰富，使胡周的复习进展神速。

提线者的辅助也极其重要，视觉系统把所有做过的题都记录了下来，形成了日长夜大的题库。而看到不会做的题，提线者会自动判断相似题型，提供解题思路。

而在此过程中，胡周的归纳能力得到了极大锻炼，那些纷乱的题目在他眼里都成了烂熟于心的套路，只有一些不熟悉的题型和有难度的大题才会带给他一点新鲜感。