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儒术[校对版] 端木赐 1271 字 2022-11-04

找到了自己的思想依据,同时,苏林认认真真地将这一篇《朝花夕拾》里面的《二十四孝图》理解和贯通了。瞬间,便觉得思想和念头无比地通达,刚刚因为孝道和不孝思想碰撞引起的不快,已经消逝一空了。

噌的一下……

苏林睁开了眼睛,也正是在这一瞬间,整个幻境世界当中的画面也再度活了过来。瞽瞍和象已经商量好了谋害苏林的方法,正一脸奸笑地看着苏林。

第三百二十九章 击碎幻境

“动了!动了……你们看,幻境又动了……”

“苏林站起来了!他会怎么做呢?”

“刚刚到底是怎么回事?而且我怎么感觉,苏林站起来以后,整个人变得不一样起来了啊……”

……

百姓们发现幻境又动了起来,纷纷嘈杂地议论了起来。此时幻境当中的苏林,已经完全消弭了那些怒气,也没有丝毫不孝的思想。因为他已经彻底地理解真正孝的真义。

什么是孝?

怎么样的才应该孝?

要如何用正确的方法去奉行孝呢?

这些答案,苏林都已经从鲁迅的《朝花夕拾》中的《二十四孝图》这一篇当中找到了。

鲁迅的《朝花夕拾》中的这一篇《二十四孝图》,专门谈到“孝”这一问题。鲁迅将《二十四孝》的内容分为几类:

一类是可以仿效的。如《子路负米》、《黄香扇枕》、《陆绩怀橘》等。

一类是可怀疑的。如《哭竹生笋》、《卧冰求鲤》。鲁迅说:“‘哭竹生笋’就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,一到‘卧冰求鲤’,可就有性命之虞了……”